李已平
吉林省将在2000年执行教育部安排，进行高校招收科目“3＋X”设置改革。近日，在东北师范大学召开的毕业生供需会上，记者已感到了来自全国各地中学对“3”的热切盼望。 前来招兵买马的廊坊教委副主任张呈林对师大校长抱怨说：你们中文系学生跑到哪里去了，不出来签约？鞍山一中校长也发牢骚说：你们学校英语才两个班，也太少了！40个毕业生，去了考研的和其他情况的，可分者只有8人，这不，今天到系里一问，人家告诉我已经全部签完了。 “大科”紧俏的原因，一是近年各中学积极调整教师结构，有许多学校35岁以下青年教师占到了教师总数的60％以上，由于在“大科”中老教师比例较高，他们因年龄、身体原因退出，腾出了更多的教师岗位。而像生物等“小科”教师一经配备了年轻教师，便可以多年不再考虑增人。二是像语文这样的学科，一般任课教师能说会写，被行政机关调任干部的比例相对较高，加速了这个学科的流动。三是，在一些中学，外语教师的学历是各学科中教师学历层次最低的，水平不高，且不稳定，因此急需像东北师大这样的全国名校输送外语大学生充实。 对“3”的热望更重要的原因应该还是高考指挥棒在发挥作用，各校纷纷加强“大科”师资力量。
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